Плохой характер

ОЛЬГА          Ну, прежде всего она мать… У неё сын женился, теперь жена для
него важнее, чем мать. Это непросто любой женщине принимать.
Вот у тебя мальчишки женятся, тогда поймёшь.

ЖАННА         Ой, женятся и женятся. Это их жизнь, я вмешиваться не собираюсь.
Мне бы свою устроить.

ОЛЬГА          Это ты сейчас так говоришь.  А вот жён заведут…

ЖАННА        Что это за мать, всю жизнь у сына заела, семью разрушила,  свою
тёмную Феклушу любит больше, чем близких...

ОЛЬГА          Жан, вот ты ведь не плохой человек, а про Кабанову, про вымыш-
ленного персонажа, с такой ненавистью говоришь. Это же не харак-
тер твой, а просто темперамент, твои личные параллели… А Ост-
ровский где?

ЖАННА         Ой, не надо мне всех этих рассуждений. Чё-то навыдумывала…
хрестоматийная пьеса про хищников, про властителей «тёмного
царства» и  их прихлебателей.

ОЛЬГА          Жанна, это же Добролюбов!

ЖАННА         И что?!

ОЛЬГА          Были ведь и другие критики…

ЖАННА         А мне нравится Добролюбов. Я так же считаю.

ОЛЬГА          Но ему важнее был не Островский, а идеология…

ЖАННА         А я считаю, что 70 лет как-то преподавали в школах Островского и
никто не возражал. Я 25 лет в школе работаю, ни разу такой ерунды
не слышала!

ОЛЬГА           Да ведь просто нельзя было. Сейчас же целый пласт критиков от-
крылся… Серьёзные исследования… Надо же как-то это учитывать.
Понятно, что до нас всё с опозданием доходит, но пора ведь уже.

ЖАННА         Лично меня устраивает Добролюбов. Я считаю, что литература  в
школе должна учить добру, любви, всему хорошему! А эти все пере
мены кроме порнографии и безобразий ничего нам не дали.

ОЛЬГА          Скажи, как вы будете учить добру, если у вас мать – самый дрянной
персонаж в пьесе? Разве так может быть в классической литературе?

ЖАННА         Милая моя! Видела бы ты, какие матери-то бывают! Не знаешь, что
с их детишками делать и куда посылать.

ОЛЬГА          Но ведь пьеса – не газета, это какой-то художественный замысел,
автор,  образный строй…

ЖАННА         Ой, не надо мне тут, никаких образных строёв! Ты мне ещё про пре
красное-доброе-вечное расскажи.  Дикость какую-то несёшь, ходит
какая-то мракобесная странница и дичь какую-то перебирает – не-
разгаданный персонаж!

ОЛЬГА          Да подожди ты! Ты подумай, ведь институт странничества – это
очень серьёзная традиция в православной культуре. И потом, вся бе-
да не оттого, что Кабанова плохая, а потому что разговаривать и
слышать друг друга не хотят. Все. Каждый о себе думает. И образу-
мить их только гром с ясного неба может! Давай я тебе один эпи-
зод покажу… (Ищет кассету)

ЖАННА        Ой, не надо! Не хочу я ничего смотреть! У меня прямо всё настрое-
ние испортилось. Что вам там в Москве мозги-то промывают?

ОЛЬГА          В каком смысле?

ЖАННА         В прямом. Чего ты приезжаешь из своей Москвы и нам их ценнос-
ти начинаешь навязывать. Как преподавать, как с детьми разгова-



Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25


Публикации по теме: